Sachaufgaben-Werkstatt

Sie kombinieren Lese-Verstehen mit mathematischer Übersetzung. Beide Schritte müssen funktionieren — bei LRS oder Dyskalkulie wackelt mindestens einer. Wir trennen die Schritte: erst Operation wählen, dann rechnen.

Sachaufgaben sind nach internationaler Forschung der Bereich, wo digitale Spiele am wenigsten allein funktionieren. Die fragende Stimme einer erwachsenen Person („Was ist gegeben? Was ist gesucht?“) bleibt zentral — wir bieten den Übungsrahmen, das Gespräch ist der Schlüssel.

„Insgesamt = plus, übrig = minus“ funktioniert nur eingeschränkt — Kinder müssen die Situation verstehen, nicht Wörter mechanisch suchen. Wir setzen auf Antwortsatz-Vorlagen, die zur Geschichte passen.