Alle sagen, für einen Test ist es noch zu früh – aber ab wann kann man LRS denn wirklich testen?
Eine Beratung ist möglich, sobald Ihnen anhaltende Schwierigkeiten auffallen. Welche Tests sinnvoll sind, hängt vom Entwicklungsstand und von der bisherigen Unterrichtung ab. Eine Diagnose lässt sich nicht allein an einer festen Klassenstufe festmachen.
Vorschule, Schulbeginn und weiterer Verlauf
Vorschule: Sprache, Hörvermögen und Vorläuferfähigkeiten können betrachtet werden; Risikomerkmale sagen eine spätere LRS nicht sicher voraus. Schulbeginn: Entscheidend ist, welche Buchstaben und Strategien bereits eingeführt wurden. Später: Anhaltende Schwierigkeiten und geringe Fortschritte trotz passender Förderung können eine vertiefte Diagnostik begründen.
Drei Alltagsspiele
Klopfen Sie Namen in Silben: Ma-ri-a hat drei. Finden Sie Reimpaare wie Haus und Maus. Suchen Sie Gegenstände, deren gesprochenes Wort mit demselben Laut beginnt, etwa Maus und Milch. Machen Sie mit und lassen Sie die Aufgabe leichter werden, wenn sie noch nicht gelingt.
Nicht bis zur Diagnose warten
Vorlesen, ein passender Unterricht und Unterstützung bei Überforderung brauchen keinen abgeschlossenen Diagnoseprozess. Besprechen Sie frühzeitig, welche Förderung Ihr Kind erhält und wann gemeinsam geprüft wird, ob sie hilft.
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Frage stellenJanas Antworten geben pädagogische Orientierung aus der lerntherapeutischen Arbeit. Sie ersetzen keine Diagnose und keine medizinische oder psychologische Beratung. Eine fundierte Abklärung leisten Fachstellen und Lerntherapeut:innen vor Ort.